Hoy tengo el honor de traer a este espacio a grandes mentes, gigantes del pensamiento. Gracias a ellos, porque nos ayudan a comprender. Así lo reconocía Saul Steinberg cuando escribió: “Pienso, luego Descartes existe”.
“Educar y aprender tiene una dimensión social y humana que debe ser prioritaria. La pandemia nos ha enseñado que la educación debe servir a una visión ética, no solo una económica”.
Stefania Giannini
directora general adjunta
de Educación de la Unesco
“No hay forma de salir de esto sin la creatividad humana”.
Gilles Lipovetsky
“La investigación ha de ser un juego porque solo jugando somos felices”.
Joan Margarit
“El poder sobre la naturaleza es la nueva dimensión de nuestra libertad. ¿Podría ser que fuera la única que nos queda?
Abraham Moles
“Si buscas resultados diferentes no hagas siempre lo mismo”.
Albert Einstein
“Los contables cuentan lo que es fácil de contar… pero no lo que más cuesta”.
Plosse
“La metáfora produce placer porque es un conocimiento”.
Aristóteles
“El tiempo es una invención del espíritu para ser soportable el universo. El hombre, que necesita medir todas las cosas a su imagen, inventa el espacio y el tiempo, el reloj y el metro”.
Luis Racionero
“El tacto viene antes que la vista, antes que el habla. Es el primer idioma y el último, y siempre dice la verdad”.
Margaret Atwood
“Cuatro triángulos completan el cuadrángulo, y el cuadrángulo completa el cálculo”.
Ramon Llull
El árbol de la Ciencia
Roma 1296
“La ciencia no tiene otro enemigo que el ignorante”.
Ramon Llull
Disputatio fidei et intellectus
Montpellier, 1303
“Los sentimientos han sido el motor de las invenciones intelectuales que dieron lugar, en los humanos, a: 1) las artes, 2) la indagación filosófica, 3) las creencias religiosas, 4) las normas sociales, 5) la justicia, 6) los sistemas de gobierno y las instituciones económicas, 7) la tecnología, y 8) la ciencia”.
António Damásio
“El ojo que ves no es un ojo porque tú lo ves; es ojo porque te ve”.
Antonio Machado
